Focus op techniek: de presentatie

Vandaag was het zover, we mochten onze techniekhoek voorstellen aan onze medestudenten.
De vier onderwerpen die wij gekozen hadden moesten we uitstallen in een 'hoek', aan de medestudenten moesten we uitleg geven over de onderwerpen zodat ook zij zich een beeld konden vormen van onze hoek.

Kort alles nog eens samengevat:

1. Spijsvertering
Wat:

• Papier spijsverteringsstelsel
• Leerlingen hangen juiste woordkaarten bij juiste onderdeel van het spijsverteringsstelsel
• Leerlingen hangen juiste uitleg bij juiste woordkaarten

Commentaar: Deze hoek had niet erg veel met techniek te maken. Het spijsverteringsstelsel is iets van de natuur!

2. Wc-pot maken
Wat:

• Leerlingen maken een wc-pot uit klei
• Extra: leerlingen mogen deze wc-pot versieren

3. Uitwerpsel + zeep
Wat:

• Leerlingen mogen zelf een uitwerpsel 'ontwerpen' aan de hand van peperkoek, gelei en sinaasappelsap. Enorm leuk is ook dat dit uitwerpsel eetbaar is, al zou ik zelf niet meer veel honger hebben ;-)
• Na het maken van uitwerpsel: vuile handen! Leerlingen hebben aantal dagen voor dit hoekenwerk samen met de leerkracht zeep gemaakt, met deze zeep gaan ze nu hun handjes wassen. Natuurlijk via een speciaal stappenplan: handen wassen met handige hans:

4. Water zuiveren

Wat:

• Via een stappenplan gaan leerlingen kijken hoe je water kan zuiveren en welke voorwerpen het beste zuiveren.
• Fles 1: watjes
• Fles 2: zand
• Fles 3: kiezels
• Fles 4: watjes, zand en kiezels (zuivert het beste)

Belangrijk: tussen elke laag komt een koffiefilter om de lagen te zuiveren!

Commentaar: het was een leuke opdracht (leerlingenactiviteit verzekerd), maar we hadden nog verder kunnen gaan met het begrip vervuiling. Waarom is niet al het water op de wereld proper? Wat kunnen we hieraan doen? Denk met kinderen verder na over de milieuproblemen op de wereld!

Geslaagd of niet geslaagd?:
Onze techniekhoek was over het algemeen heel goed! Het waren leuke opdrachten waarbij zeker leerlingenactiviteit aanwezig was. Er was ook een goede samenhang tussen onze verschillende hoeken.

• Spijsvertering -> toilet maken (uitwerpsel komt in het toilet)
• Toilet maken -> uitwerpsel maken 
• Uitwerpsel maken -> handen wassen met zeep (na het maken zijn onze handen vuil)
• Handen wassen met zeep -> water zuiveren (wassen doen we met water, maar niet al het water is even proper! Wat doen we hieraan?) 

Ik ben in ieder geval tevreden over zowel de samenwerking als het resultaat!